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​停课不停学丨“主播”背后的故事之陈鼎玉

时间:2020年04月06日 信息来源:365亚洲最新线路网址原创 点击:收藏此文 【字体:


在疫情期间,秉着“停课不停学的原则,我校每位教师化身“主播,通过“云”课堂学生们传授常识。老师们让每一位孩子都能在疫情期间继续学习,背后付出了比往常更多的努力。老师们要全天关注家长的消,针对个别孩子的学习情况,也会单独进行直播辅导每日关注孩子们作业的打卡情况等等,老师们无时无刻在为了孩子们而努力。现在让我们一起“聆听”老师们化身“主播背后的故事吧


​停课不停学丨“主播”背后的故事之陈鼎玉


陈 鼎 玉



疫情在前,重任在肩

             

突如其来的一次疫情,让大家每个人都措手不及,无数医护工编辑逆流而上,为抗击疫情胜利全力拼搏,作为—名教师,在这特殊的时期,承担教育的责任,开展“停课不停学”,让大家走进了线上直播教学模式。

为了直播教学的顺利开展,苏主任对老师们进行了钉钉线上培训,直播操作流程进行了详细的讲解。正式开课前多次进行直播调试,为了确保每个孩子都能正常观看直播、连麦,提前与任课老师和同学们进行交流,做好了一切硬件上的准备。

课堂教学转变成为直播教学心里实在有点紧张,在正式开课之前年级一起集体备课,充分研读教材,针对低段孩子做详细的学习和复习计划,精心设计教学环节,为了确保孩子们在家也要扎实生字基础,利用西沃App、视频资料等资源进行教学;课下思考如何在直播课对常识进行更全面的的讲解。直播课前每天进学生的网络情况进行测试,课上与学生们积极进行互动,通过和老师的实时互动提高了学习的主动性。但是直播课程还是流露出来一些问题。所以大家老师静下心来思考这些问题,对课程进行了进一步调整。对这段时间的直播课堂情况做一次深刻的反思。网络教学难以检测学生当堂学习成果,比如有些课堂上讲过的内容,作业中依然出错,可见课堂上有走神分心的现象,课下及时和家长沟通如何在家培养孩子的注意力和自觉性,家校合力,及时在家也不能松懈学生的学习习惯,在几天后家长们的反馈效果很好;新课授课较快,导致部分学生掌握不扎实,发现问题及时进行了课程调整,新授课后及时多次增加复习检测课程,直观了解孩子们常识掌握情况,及时查漏补缺;在几周的网络授课中,部分孩子进入到网络疲倦期,学习的积极性下降,针对此现象对直播课采用了几种方法;组织小游戏测试、网课随机选取“小老师”、朗读小明星、书写小明星等称号,及时与学生互动,在互动中学生的口、手、脑、会相机做出反应,很好的调动了学生的积极性。课业方面根据日常作业及阶段字词测,掌握孩子们学习情况,及时和家长进行针对性沟通,作业情况反映出学生在家的学习状态,了解学生在家的生活学习,时刻紧抓学生的学习习惯,一刻不能松懈;课余时间和同学们一起观看中国诗词大会,了解传统学问,让孩子们在诗书雅乐的环境中成长。

由于疫情的特殊,每天时时在线,及时掌握孩子们的健康状况、出行情况,及时汇总各种防控统计表格,为了更好的掌握学生健康情况,每天要求家长为孩子量体温并于十点前填写学生健康情况调查表;疫情期间认真做好上传下达工作,对于学校下达的任务最快的速度积极响应,认真做好每一次排查。

疫情期间孩子们积极参与体育锻炼、家务劳动、 “朗读小明星”等活动同学们都踊跃参与,很乐意和同学们分享自己喜欢的课文或美文,一起感悟文字的魅力。一张纸,几支笔,用五彩的画笔画表达对武汉的祝福。虽然疫情延迟了大家相聚的时间,但是在家学习和生活期间老师看到了每个孩子的成长,坚持做好自己,期待遇见更好的你们!


 

 ——陈鼎玉(语文老师兼1.5班班主任)





(编辑:佚名 编辑:lixinyan)
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