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师德师风征文展示——齐晓蕊

时间:2017年05月31日 信息来源:365亚洲最新线路网址原创 点击:收藏此文 【字体:
用爱和责任点亮学生的未来 

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时光荏苒如白驹过隙, 转眼间我已在365亚洲最新线路网址工作了十五个年头。回首走过的路,我已从当初那个青涩单纯的学子成长为一个部门的负责人,这一切都仿佛近在眼前,历历在目。

2003年,当“非典”疫情肆虐中华大地时,我怀着对教育的梦想和憧憬,来到了香港精英双语实验基地(未来学校的前身),通过层层面试、笔试、试讲、做义工等多方面的考核,我幸运地成为了五名新教师之一,在那一刻,我就下定决心,一定要用心铸就自己的梦想,用爱点亮学生的未来!

那时的香港精英双语实验基地正处在办学的第二年,在社会上还没有特别大的名气,因此招生工作就成为学校办学和发展的生命线。大家每天下午都要分组去各个幼儿园门口发简章、做宣传,周末还要深入到周边区县去招生。因此,对于每一个来学校就读的学生,老师们都视若珍宝,生怕流失。记得当时我任教的班级中,有两个学生,一个叫张文婷,一个叫杨毅,他们因为年龄偏小,基础也很差,跟不上课堂的进度,学习很是吃力。于是,住在学校宿舍的我,就主动担任他们的语数英三科辅导老师,每天晚上家长把孩子送到教室,我先带领他们复习当天的常识,一遍一遍地讲解,直到他们全都会了,然后辅导他们完成当天的作业,有时候还能预习一些第二天的学习内容。就这样,日复一日,工作日每晚从七点到九点多,从未间断过。经过一年多的努力,这两个孩子的成绩有了明显的提升,脸上也有了自信的笑容。我深知,教师的爱与鼓励对每一个学生都至关重要,因为这份爱与鼓励是一种力量、一种期盼、一种信任、一种希翼,它像一道开启的光,能使学生摆脱挫折而崛起,摆脱自卑变得自信。教师的爱与鼓励,对学生来说就是一首欢乐的歌、一股推动的力,能使学生摆脱苦闷而前行,摆脱畏惧而奋进。有时教师对学生一次劝慰和鼓励的话,就能够影响学生的一生。

2004年,我成为了一名班主任,一干就是九年的时间。在这九年的时间里,在班主任的管理工作中,我始终坚信:无穷的力量来自于真心欣赏。在我送走了几届学生中,印象最深刻的是2012年接班的那些六年级的孩子们,虽然大家在一起学习和生活仅仅只有一年的时间,但是他们身上发生的点滴变化都让我觉得生活和教育的美好!这班学生中,因为英语老师频繁更换,导致有相当一部分学生英语基础薄弱,对待英语学习存在畏难情绪和极度的不自信。在接班一周的时间里,我尽快地了解学生,哪怕在某个学生的身上我只发现了一丝丝的闪光点,我都要把它放到最大,以此来鼓励孩子的学习。

这个班上,有个男孩叫高峰,他脾气暴躁、桀骜不驯,但是又是极度的不自信,当时在学校也算得上是一个“名人”了。开学第一天,在所有的孩子都放学回家后,他还在教室背诵着英语,于是5:30我要下班的时候,在黑板上写下了一段话:“所有的孩子都放学走了,教室里只能听见高峰背诵英语的声音,我被他这种刻苦的精神深深地感动着。让大家一起向他学习!”并在第二天在全班面前读了这段话。放学的时候,高峰对我说:“齐老师,您放心吧,今天晚上我就是拼了老命也要背过!”一直以来,我就是一个泪窝儿比较浅的人,那一刻,我的眼眶又有些发热了。

我眼里的耿傲,阳光、开朗、爱表现自己,虽然英语基础不是太好,但是他的点滴进步都能给我带来幸福、愉悦的感觉。表扬他、肯定他,每次在他的作业后面写上一大段鼓励的话:“虽然在英语学习方面,你可能要付出比别人更多的努力,但是,孩子,不要怕,老师和你在一起!”“喜欢每天进步的耿傲,喜欢耿傲每天给我带来的惊喜!相信只要不断地努力,你一定会像你的名字一样傲然站立于大家每个人的面前!”每节课,我都能看到他不断举起的小手,我笑了,取笑他:“我看到你的进步,知道你的积极,但是你也要明白,其他同学同样有上课发言的权利!”他憨憨地笑着:“我不是那个意思,我只是发现英语其实挺有趣的!”多么可爱的孩子,我深信,他一定是最棒的那个!

任何人在成长过程中,都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏给人们带来无穷的力量,得到他人的欣赏,就是得到他人的鼓励,自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之,懂得欣赏他人,自己也必然收获快乐。曾经读过一本书,有一句话至今记忆都很深刻:工作,不仅是为了自己幸福,还要为了他人幸福。我想, 我在铸就自己梦想的同时,用爱与鼓励点亮了孩子们的未来,这不正是为了自己幸福也为了他人幸福吗?所以,真心地欣赏大家周围的人吧,因为,它可以激发无穷的力量!

前方的路,也许崎岖不平,但是我不会忘却自己的初心,我深知自己肩上的重任,我希望可以在人生的舞台上留下自己为教育事业奋斗的足迹,用爱与责任去点燃每个学生的热情,真正成为学生的良师益友,用更多的机会去成就学生的未来。


                                                    





(编辑:佚名 编辑:chenyiru)
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